Lebenswelt(en) | Was hat mein Apfel mit dem Klima zu tun? Unterrichtsmodul für die Klassen 3 bis 5 |
 | In zwei Unterrichtsstunden befassen sich die Grundschulkinder mit den Fragen „Woher kommen unsere Äpfel?“ und „Wo bekomme ich regionales Obst?“. Die Aspekte klimafreundliche Transportwege, lokale Landwirtschaft, saisonales Obstangebot und weitere Gründe, öfter regionale Produkte zu kaufen werden am Beispiel des Apfels erörtert. Die Einheit bietet alles für einen spannenden Unterricht: die relevanten Hintergrundinfos, direkt einsetzbare, veränderbare Arbeitsblätter, Materialkarten, 15 Wortschatzkarten, ein Bewegungsspiel sowie Hinweise zur Weiterführung und Differenzierung.
2 Seiten Lehrerinformation, 2 veränderbare Arbeitsblätter, 11 Materialkarten
15 Wortschatzkarten, Bewegungsquiz
Zielgruppe
Lehrer*innen der Primarstufe, Jahrgansstufen 3 und 4, sowie Lehrer*innen der Sekundarstufe, Jahrgangsstufe 5 |
Merkmal(e)
 | Lernziele und Kompetenzen:
Die Schüler*innen...
- Können den Saisonkalender lesen und herausfinden, welches Obst (Gemüse) wann bei uns wächst
- Erklären, warum das regionale Angebot gut für die Umwelt und die heimischen Betriebe ist
- Begründen und reflektieren ihre Obstauswahl unter dem Aspekt der saisonalen und regionalen Verfügbarkeit.
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| Erscheinungsjahr:
2020 |
 | Unterstützung
Hintergrundinformationen für Lehrer*innen und Arbeitsmaterialien für den Unterricht |
| Kontakt
Bundesanstalt für Landwirtschaft und Ernährung (BLE)
Kostenloser Download: https://www.ble-medienservice.de/0137/was-hat-mein-apfel-mit-dem-klima-zu-tun-unterrichtsmodul-fuer-die-klassen-3-5 |
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